Tag Archives: پایه نهم

درس اول: با ذهنی « نظام‌مند» و «پرورده» بنویسیم. اکنون، نمونه ها را بخوانید و بگویید نویسنده برای پروراندن نوشته خود، کدام یک از راههای پرورش فکر را بیشتر به کار گرفته است: نگاه کنیم و بنویسیم افکار و گفتارمان را بنویسیم دگرگونه ببینیم و گونه گون بنویسیم گوش بدهیم و بنویسیم ببوییم، بچشیم و لمس کنیم و بنویسیم با …

تشخیص : جان بخشی به اشیا ء ، انسان نمایی پدیده ها هر گاه شاعر یا نویسنده به موجودی بی جان یا گیاه عمل انسانی نسبت دهد، آرایه ی تشخیص به کار برده است. مثال: ابر آمد و باز بر سر سبزه گریست. تکّه یخ ها به گریه افتادند. شبنم از روی گل برخاست ، گفت: میخواهم آفتاب شوم سجع: …

×دریافت فایل۱-ستایش ×دریافت فایل۲-آفرینش همه تنبیه خداوند دل است ×دریافت فایل۳-سفر ×دریافت فایل۴-عجایب صنع حق تعالی ×دریافت فایل۵-پرواز ×دریافت فایل۶-مثل آیینه، کار و شایستگی ×دریافت فایل۷-باغبان نیک‌اندیش ×دریافت فایل۸-هم‌نشین ×دریافت فایل۹-دریچه‌های شکوفایی ×دریافت فایل۱۰-آداب زندگانی ×دریافت فایل۱۱-شو، خطر کن ×دریافت فایل۱۲-پرتو امید ×دریافت فایل۱۳-هم‌زیستی با مام میهن ×دریافت فایل۱۴-دوراندیشی ×دریافت فایل۱-راز موفقیت ×دریافت فایل۲-آرشی دیگر ×دریافت فایل۳-نیک رایان ×دریافت فایل۴-زن …